
Plus d'une centaine d'élèves, de 3e de l'ESO à des universitaires, provenant de toutes les provinces de Castille-León, ainsi que des Asturies et du Pays basque, participent demain à la demi-finale régionale de l'ASTI Robotics Challenge, le principal défi de robotique éducative du pays, qui célèbre cette année son dixième anniversaire. La rencontre est animée par la Fondation ASTI, promoteur du programme, et compte à Valladolid avec le soutien de la Université européenne Miguel de Cervantes, dont le campus accueille la compétition.
Dans cette édition, ASTI Robotics Challenge compte plus de 600 étudiants inscrits venus de toute l’Espagne, qui ont travaillé ces derniers mois au développement de leur propre projet de robotique mobile. Le défi poursuit un double objectif : concevoir un robot capable de réussir différentes épreuves techniques et appliquer les connaissances acquises à un enjeu réel de société, en l’occurrence l’automatisation en milieu industriel.
Dans le cadre de cette initiative, la Fondation ASTI vise à rapprocher les jeunes des disciplines STEM d'un point de vue pratique et stimulant, en utilisant la robotique comme axe inclusif de multiples domaines de connaissances: mécanique, électronique, programmation, énergie ou conception, entre autres.
S'adressant aux étudiants des 3ème et 4ème cycles de l'ESO, du baccalauréat, de la formation professionnelle et de l'université, le programme est structuré en deux catégories, en fonction du cours, et s'inspire de l'apprentissage basé sur des projets. Cela permet aux participants de faire face à la gestion intégrale d'un projet réel, tout en développant des compétences transversales telles que la résilience, le travail en équipe ou la communication, qui seront essentielles à leur avenir professionnel.
Image de l'édition 2025 (Source UEMOC)
Les semi-finales constituent le premier grand défi compétitif pour les équipes, et elles doivent démontrer leurs capacités dans différents tests. Les meilleurs classements des demi-finales régionales tenues à Valladolid, Saragosse, Malaga, Madrid et Valence obtiendront leur passage à la grande finale nationale du 30 mai à Burgos, une ville choisie pour son tissu industriel consolidé et son pari ferme pour l'innovation et le talent jeune.
À propos de la Fondation ASTI
La Fundación ASTI Il est né en 2017 de la prise de conscience des défis majeurs posés par l'ère de transformation numérique, à un moment où l'industrie rencontre de plus en plus de difficultés à trouver des profils STEM et sachant que les professionnels de l'avenir seront essentiels pour aller de l'avant dans cette transformation. Afin de former les élèves à des compétences clés pour les emplois futurs, la Fondation ASTI développe, tout au long de l'année, divers programmes centrés sur différents publics, tels que STEM Talent Girl pour réveiller la vocation en science et technologie des filles et des jeunes filles tout au long de leur processus éducatif; Ruralbotics, qui rapproche la robotique et la technologie en général des enfants de l'Espagne avec moins de population, en favorisant l'égalité des chances ou ASTI Robotics Challenge, une expérience de robotique éducative destinée aux adolescents et aux étudiants, où les jeunes développent un projet réel de robotique mobile avec lequel ils doivent surmonter divers défis jusqu'au tournoi final national.
Sur l'UEMC
L'Université européenne Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid est une université privée fondée en 2002. Elle compte actuellement plus de 5 500 étudiants, tant en direct qu ' en ligne, 500 enseignants et chercheurs et personnel d'administration et de services, et dispose d'une offre de formation de 16 grades, de 8 grades doubles, de 2 grades internationaux, de 15 maîtrises officielles et d'un programme de doctorat. Elle définit son offre académique en présence et en ligne comme étant la qualité, l'innovation dans le processus d'enseignement et l'orientation vers l'employabilité de tous les étudiants. Dans l'UEMC, l'axe central est l'élève et, par conséquent, offre une formation officielle de qualité orientée vers l'étudiant et son insertion professionnelle. Elle met également l'accent sur le travail de recherche de l'Université, qui concentre ses efforts sur la réalisation des progrès scientifiques, socioéconomiques et environnementaux de notre environnement.
Communication UEMOC
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